Noa's Keuze voor de studie pedagogiek
"Ik heb hiervoor gekozen omdat ik de ontwikkeling van kinderen heel interessant vond," begint Noa, met enthousiasme in haar stem. "Toen ik op mijn mbo-opleiding een stage deed, raakte ik nog meer geïnteresseerd in de hersenontwikkeling van kinderen. Ik wilde graag een praktische hbo-opleiding, niet alleen maar in de boeken duiken. Ik geloof namelijk dat je veel over kinderen kunt leren door echt in de praktijk te zijn, bijvoorbeeld door stages te lopen. Bij de pedagogiek studie doe je dat eigenlijk al vanaf het eerste jaar, twee dagen per week. Dat trok me enorm aan."
Noa's verhaal illustreert hoe pedagogiek de brug slaat tussen theorie en praktijk, waardoor studenten de kans krijgen om direct met kinderen te werken en hun ontwikkeling van dichtbij te volgen.
De meest interessante onderwerpen
"Noa, welke aspecten van pedagogiek vind je het meest boeiend en waarom?" vroegen we.
"Ik vind de ontwikkeling van kinderen echt fascinerend," antwoordde Noa. "Denk bijvoorbeeld aan hoe snel een peuter zich in taal kan ontwikkelen of hoe snel een baby leert lopen of met een mes en vork kan eten." En dan vraag je je af, waar komt dit allemaal vandaan? Komt het door volwassenen? Of heeft de omgeving er invloed op? Je begint dan diepere vragen te stellen, zoals: "Wat als er geen volwassenen zijn?"
Deze vragen vormen de kern van pedagogiek, waarbij studenten diepgaand onderzoek doen naar de factoren die de ontwikkeling van kinderen beïnvloeden.
De invloed van pedagogiek
Noa deelde ook hoe de studie haar als persoon heeft beïnvloed. "Ik denk dat door de hoeveelheid praktijkervaring die ik heb opgedaan, ik de theorie nu veel beter kan koppelen aan de praktijk," legt ze uit. "Doordat je zoveel praktijkervaring opdoet, ben je je meer bewust van je handelen als je bijvoorbeeld in een kinderopvang werkt." Ik denk dat ik steeds meer in staat ben om mijn handelen te verklaren met behulp van theorie. Ik vraag mezelf af: waarom doe ik dit eigenlijk? Wat voor effect heeft dit op dit kind? Moet ik dit anders doen? "De verantwoordelijkheid is echt enorm, want je zorgt een hele dag voor andermans kind."
Noa benadrukt het belang van verantwoordelijkheid in de pedagogiek en hoe dat studenten helpt volwassenen en zelfstandiger te worden.
Ze voegt eraan toe: "Ouders zijn tegenwoordig vaak onzeker. Ze halen veel informatie van internet, en er is zoveel informatie beschikbaar. Ik denk dat wij als opgeleide pedagogen hen kunnen helpen en verduidelijken. We kunnen ouders begeleiden in het beoordelen van de betrouwbaarheid van informatie op internet. "We kunnen een betrouwbare bron van kennis en inzicht zijn voor ouders die door de overvloed aan informatie de weg kwijtraken en hierdoor onzeker worden."
Dit benadrukt het belang van pedagogen als bron van betrouwbare informatie en begeleiding voor ouders in de moderne samenleving.
“” "We kunnen een betrouwbare bron van kennis en inzicht zijn voor ouders die door de overvloed aan informatie de weg kwijtraken en hierdoor onzeker worden."“”
Belangrijke vaardigheden in pedagogiek
Een ander interessant aspect van het interview was het bespreken van de belangrijkste vaardigheden die Noa heeft geleerd tijdens haar studie pedagogiek. "Ik heb geleerd om te reflecteren op mijn handelen," zegt ze. "Ik kan mezelf afvragen: is dit echt pedagogisch verantwoord wat ik hier doe?" Waarom doe ik dit? Heeft dit een effect? Kan ik dit anders doen? Maar ook eenvoudige reflecties, zoals: " praat ik nu op het niveau van het kind?"
Deze reflectieve vaardigheden vormen de basis van het pedagogisch werk, omdat het essentieel is om voortdurend te evalueren en aanpassingen te maken om kinderen op de best mogelijke manier te begeleiden.
Boeiende projecten in de studie pedagogiek
Noa deelde ook enkele opwindende projecten die ze heeft gedaan tijdens haar studie. "We zijn momenteel bezig met het project 'Ontwikkel je eigen kinderopvang'," vertelt ze. "We kijken naar alle aspecten hiervan, inclusief wettelijke vereisten zoals inschrijving als opvang, en ook het ontwerpen van de opvang, zoals het maken van moodboards, het presenteren aan ouders en het uitvoeren van een wijkonderzoek." Dit project heeft me echt laten zien hoeveel moeite en energie er nodig is om een hoogwaardige kinderopvang op te zetten. Je beseft dan pas echt wat er achter een kinderopvang schuilgaat."
Dit project toont aan dat pedagogiek studenten niet alleen leren over de theorie, maar ook de kans krijgen om hun kennis toe te passen in praktische situaties.
“”"We kijken naar alle aspecten hiervan, inclusief wettelijke vereisten zoals inschrijving als opvang, en ook het ontwerpen van de opvang, zoals het maken van moodboards, het presenteren aan ouders en het uitvoeren van een wijkonderzoek." “”
Een typische schoolweek in de studie pedagogiek
Noa beschreef hoe een typische schoolweek eruit ziet voor een student pedagogiek. "Twee dagen per week ga ik naar stage," legt ze uit. "De theorie die op de andere dagen wordt gegeven, kun je echt in de praktijk gebruiken. Je krijgt bijvoorbeeld stage-opdrachten, zodat je alles kunt koppelen en het meeste leert doordat je zowel met theorie als praktijk bezig bent. Er zijn minimaal twee vakken, waarvan één minimaal een groepsproject is en de ander gaat over groepsgesprekken.
Hier leer je hoe je een groep kunt begeleiden, stimuleren en conflicten kunt oplossen, vooral als je leidinggevende wilt worden in een kinderopvang. "Er zijn ook veel tussenuren, dus je kunt die tijd gebruiken om aan opdrachten te werken en alles beter te plannen."
Deze flexibiliteit in het lesrooster geeft studenten de kans om zowel praktijkervaring op te doen als academische kennis op te bouwen.
De fascinatie voor de ontwikkeling van Kinderen
"Noa, welk aspect van de ontwikkeling van kinderen spreekt je het meest aan?" vroegen we.
Noa antwoordde: "Kinderen tussen twee en vier jaar vind ik ontzettend interessant, omdat ze opeens beginnen te praten en lopen in zo'n korte tijd." In slechts één jaar kunnen ze praten, kleuren herkennen, puzzels maken. Ik vind het fascinerend hoe ze cognitief en motorisch zo snel veranderen.
Tips voor toekomstige pedagogiek studenten
Tot slot vroegen we Noa om advies voor scholieren die twijfelen over het kiezen van pedagogiek als studierichting. Ze vergeleek pedagogiek met social work en legde uit: "Het verschil tussen social work en pedagogiek is dat pedagogiek echt gericht is op het opvoeden van kinderen en op de invloed die de samenleving heeft op kinderen. Het gaat ook veel over zelfreflectie, zoals hoe heeft mijn eigen opvoeding mij gevormd? Wat was goed en wat niet? Wat wil ik aan mijn kinderen doorgeven? Bij social work krijg je een bredere basis dus leer je in de eerste jaren ook over ouderen en mensen met problemen op alle leeftijden, en pas later kun je een specifieke richting kiezen (waaronder kinderen). Dus als je al van tevoren weet dat je vooral geïnteresseerd bent in kinderen en hun opvoeding, dan is pedagogiek de juiste keuze. Ik zit zelf op de Haagse Hogeschool, en ik kan eerlijk zeggen dat het een goede keuze is geweest. "Het is een leuke school die veel doet om je te helpen."
Dit advies benadrukt het belang van het kiezen van een studie die bij je passie en interesse past, en hoe pedagogiek een geweldige keuze kan zijn voor degenen die gepassioneerd zijn over de ontwikkeling en opvoeding van kinderen.
In dit interview met Noa Bavius hebben we een diepgaand inzicht gekregen in de wereld van pedagogiek. Het is een studie die de ontwikkeling van kinderen verkent, praktijkervaring combineert met theoretische kennis, en studenten voorbereidt om een verschil te maken in de levens van kinderen en hun ouders. Voor iedereen die overweegt om pedagogiek te studeren, biedt dit interview waardevolle inzichten en inspiratie om de juiste keuze voor hun toekomst te maken.
Wil je meer weten over pedagogiek? Kijk dan op onze webpagina voor de studie! Of chat met onze ChoozGuides.